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长篇小说校花是一部言情类校园小说搭配

来源:  点击次数:0  时间:2020-06-01
长篇小说《校花》是一部言情类校园小说。这部小说通过小说中的“我”与罗娟英,钱君英等四位女生的情感纠葛,真实的记录了上世纪七、八十年代青年人的情感经历和社会生活。涉及内容之广,记述描写之真,是这部小说最为显著的写作特点。
所谓涉及内容之广,就在于这部小说所记录的发生在小说人物的故事,涉及了那个年代主要的社会生活。小说中的“我”的经历,从上世纪七十年代的高中生,到八十年代的改革开放初期。经历了文化大革命的十年动乱,复课闹革命,工业学大庆,农业学大寨,批林批孔,割资本主义尾巴,接受贫下中农再教育,打倒四人帮,恢复高考,改革开在陈埭镇某鞋厂员工宿舍内放,八三年严打。小说中的青年学生是在历次动荡中长大的。尽管小说并没有直接描写这些社会事件,仍然在小说中通过一些当时流行的词语,通过人物的一些对话及小说中的“我”参与的社会活动,真实的表现了这一代人的迷茫。而作者用侧记略写的形式,这样记录那个时代,把小说发生的时代背景放在那个时代,不仅仅这是“我”所经历的真实的历史那么简单,而是想表达这样一种心境:“我们这一辈,学会了忍耐,学会了后退,酸甜苦辣酿的酒,不知喝了多少杯。”“我们这一辈,劳尽了苦心,交足了学费,真正尝到了作人的滋味。”这才是作者通过小说真正想告诉读者的自已的独特感受。小说引子写“我”在青海农场的经历,正是作者这种独特感受的典型表现。这也正是这部小说思想深度阿里巴巴作梗?优衣库与京东商城“分手”的真正体现。因为我经历过那样的时代,才会更深地体会作者写这部小说的创作理念。正如俄国作家契诃夫所言,作家的骰子兑是装了铅的,但是决不能让读者看出来,他就是在情节上下功夫抓任读者的注意力,使你看不出上了作家的圈套。粗看这部小说,看不出作者的深意,表明了作者隐藏自已创作意图的高超技巧。这是值得肯定的。那种作者自已站出来发表对社会问题的看法的写法是不可取的。如果作者轻易地把自已的写作理念显露出来,就没有艺术感染力可言。
所谓记述描写之真,就在于这部小说所记录的发生在小说人物的故事,是作者亲身经历的。记述之真,因为不能忘怀;感受之深,因为刻苦铭心。比如,沟边救美;比如,运动会;比如,课堂起哄。等等。这些真实的故事太多了,就不一一例举了。读完这些故事,读者会有身临其境的感觉。读者会跟着作者的心一起跳动。这里要特别提一下的是,生活的真实不等于艺术的真实。真实的生活是写作的素材,需要进行选择,取舍,繁简的艺术加工过程,才是写小说需要的素材。这部小说有的章节叙事太繁琐,似乎在选材,用词,造句上还缺乏更为严谨,细致的考虑。以至于文字冗长了些,给读者有阅读乏力之感。在这方面,这部小说作者似乎还有进一步加工提炼的必要。
小说的本质是写人,写人性,写人的情感和命运。这部小说作者对此定有深刻的领悟。因为,长篇小说《校花》正是真实的写出了“我”与几个女生的情感经历和在社会生活中的不同经历和结局。只有把握好小说的本质,才能写出真正意义的小说。探讨这部小说的写作特点,有助于读者在阅读小说时对写作技巧有所感悟。也有与作者商榷之意,企望作者的写作技巧有进一步提高。故妄议之。

共 1250 字 1 页 转到页 【编者按】《校花》这部校园网络小说,以第一人称的叙述手法,讲述了“我”从上世纪七十年代的高中生,到八十年代的改革开放初期。经历了文化大革命的十年动乱,复课闹革命,工业学大庆,农业学大寨,批林批孔,割资本主义尾巴,接受贫下中农再教育,打倒四人帮,恢复高考,改革开放,八三年严打。小说中的青年学生是在历次动荡中长大的。通过人物的一些对话及小说中的“我”参与的社会活动,真实的表现了这一代人的迷茫。而作者用侧记略写的形式,这样记录那个时代,把小说发生的时代背景放在那个时代,不仅仅这是“我”所经历的真实的历史那么简单,而是想表达这样一种心境:“我们这一辈,学会了忍耐,把中小企扩展海外市场的能力提高。因为我们知道学会了后退,酸甜苦辣酿的酒,不知喝了多少杯。”“我们这一辈,劳尽了苦心,交足了学费,真正尝到了作人的滋味。”文字简炼,评析到位,推荐共赏。【编辑:湖北武戈】
1 楼 文友: 2017-04-21 17:14:49 文章评析了《校花》的写作特点,有肯定也有建议,非常中肯到位,欣赏了,问候作者。 与江山作者共同成长!
2 楼 文友: 该比率高于前一份计划的53%;炼油、运输和销售业务的资本支出比率则降至31%2017-04-22 08: 4:05 谢谢江山编辑支持,鼓励。苏州中医男科医院
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